Здравствуйте! Недавно одна группа вконтакте проводила конкурс детских историй. Суть в том, что нужно было рассказать забавные истории, случившиеся с вами или вашими детьми в пятом классе. Требования к рассказам были простые: рассказ должен быть реальным, забавным, позитивным (никаких ужасов и негатива) и коротким. Для чего это делалось-понятно, краудсорсинг чистой воды. Ну да ладно, почему нет?
Как вы помните, я с большой опаской стала относиться к конкурсам, но сообщество было уважаемое, поэтому решила попробовать. Подключила семью, среди разных случаев отобрала три наиболее подходящие. По условиям конкурса, победителя должно было определить компетентное жюри. Всей семьей с нетерпением ждали итогов... В результате конкурс слили, сказали, как в детском саду: все молодцы, всем спасибо, а приз разыграли случайным образом. Свои эмоции при таком результате я озвучивать не буду, а вот рассказики напишу здесь. Не пропадать же историям зря;)
Все рассказы от нашего папы, когда он был пятиклассником. Т.е. действие происходит на рубеже 70-80-х годов прошлого века;)
Как мы металлолом собирали
В школе объявили сбор металлолома. Мы решили во что бы то ни стало завоевать первое место, дабы отомстить 5 Б- «бэшкам», опередившим нас по сбору макулатуры. Собирали-собирали по улицам-переулкам всякие железяки. Даже на окраину города ходили. Витька пытался старый самовар из дома принести, да бабуля не дала... Вроде бы немало получилось, но чувствовали, что для победы совсем немного не хватает… Идем мимо котельной и тут- о, чудо! Видим- батареи ненужные валяются! То-то мы обрадовались! Тащим, пыхтим, но радуемся! Притащили батареи и завоевали вожделенное первое место по школе! Утерли нос «бэшкам»!
Как это обычно бывает, в этот день грузовик за металлоломом так и не приехал. А собранное богатство осталось лежать около школьного сарая. Зато на следующий день к нам в класс пришла директор с каким-то строгим мужчиной и учинили допрос где мы батареи взяли. Ну мы честно и ответили, что у котельной вразнобой валялись… Оказалось, что этот дяденька был начальником котельной, а батареи для ремонта привезли, и он их по всему городу разыскивал… Но мы оправдались, что батареи совсем не новые на вид были, да и лежали не аккуратно, а как попало… В результате никто нас не ругал и даже первого места не лишили. А батареи начальник котельной обратно увез, может ему стыдно стало, что за хозяйством не следил…
Как мы рыбу ловили
Дело было на летних каникулах. А на каникулах самое приятное что?-Правильно! В речке искупаться! Однажды пошли мы с пацанами на речку купаться. Зашли в реку. А там рыбы (пескарей) видимо-невидимо. Наверное, погода такая подходящая для них была, что все ближе к берегу прибились. Хоть и небольшая рыбешка, а жаль такую возможность упускать. Правда, удочек с собой не было, но кто-то сообразил: «Пацаны, а давайте рубахами рыбу ловить!» Сняли мы с себя рубашки, завязали рукава и как неводом стали рыбу ловить. Немало поймали. С собой оказались целлофановые мешки, мы туда рыбу поместили, внутрь воды налили и оставили на берегу мешки завязанными. Никуда пескарики не денутся! А сами пошли дальше купаться.
Купаемся. Довольные. Думаем: вот искупаемся и домой не с пустыми руками вернемся! Заметили, что что-то на берегу вороны стали собираться. Сразу не сильно обратили внимание, но чем дальше, тем ворон все больше! И тут дошло! Выскочили из речки, глядь, а рыбы то и нет! Вороны все мешки расклевали, вода утекла, а все пескари на угощение воронам пошли! Только пара пескариков в траве осталась… Не возвращаться же с таким уловом. Обратно в речку выпустили. Зато навсегда запомнили какие вороны умные бывают!
Как мы над англичанкой подшутили
В пятом классе мы начали изучать английский язык. Т.е. полкласса английский, а полкласса французский. А учительница по английскому уж больно вредная нам попалась. Даже за уши таскала (советское время было, в голову не могло прийти кому-то на учителя пожаловаться). И однажды мы ее спонтанно разыграли. В классе, где проходил английский, были темные плотные шторы (иногда фильмы показывали). И придумали мы перед уроком спрятаться за этими шторами. Встали в оконные проемы, самые худенькие по стенам растеклись:))) И шторы задернули. Прозвенел звонок на урок, учительница заходит в класс: что такое? Никого нет! Ни единой души! Покрутилась –покрутилась, подождала, пошла выяснять что с нашим 5 «А». А пока она выясняла, мы из-за штор повылазили и все за свои парты сели. Как ни в чем не бывало. Англичанка вернулась, ничего понять не может. Спрашивает где мы были. А мы с круглыми глазами: «Как где? Да здесь мы так и сидим. С начала урока вас ждем!» Долго она в себя прийти не могла. И урок прошел тихо-тихо, и все уши целыми остались.
Вот такие истории...
Хорошее было время- время детства. Впрочем, время всегда хорошее:)
Хочется показать вам одно фото, которое мне очень нравится. Оно для меня как иллюстрация связи времен. Эта фотография не старая, как может показаться, а 2014 года. Называется "Исчезающий вид детства". Я ее уже как-то показывала в блоге, но не все видели. Покажу еще раз. Автор- томский фотограф Марат Хамматов (страничка вконтакте здесь)
Позволяйте себе хоть иногда быть детьми!
Вот такие истории...
Хорошее было время- время детства. Впрочем, время всегда хорошее:)
Хочется показать вам одно фото, которое мне очень нравится. Оно для меня как иллюстрация связи времен. Эта фотография не старая, как может показаться, а 2014 года. Называется "Исчезающий вид детства". Я ее уже как-то показывала в блоге, но не все видели. Покажу еще раз. Автор- томский фотограф Марат Хамматов (страничка вконтакте здесь)
Позволяйте себе хоть иногда быть детьми!
Ваша Татьяна-Ласточка.